Мероприятия

Балет — это не только популярный классический танец, но и искусство, которое возникло во Франции и быстро завоевало сердца миллионов по всему миру. Мы можем гордиться этим направлением хореографического искусства, ведь русская балетная школа зарекомендовала себя как один из самых значительных и влиятельных стилей на мировой сцене. Вместе с учениками 5 класса мы организовали интерактивную выставку «Балет в наушниках». На выставке дети смогли не только узнать о великих произведениях, но и погрузиться в атмосферу балета через музыку и танец. Это было увлекательное путешествие в мир искусства, где каждый мог почувствовать себя частью этого волшебного мира! #НавигаторыДетства #Росдетцентр #деньбалетаНД

Три научные станции: «Магнит», «Вулкан» и «Цветные капли» — поразили ребят. Были проведены опыты, и дети с восторгом смотрели и восхищались химическими реакциями. Затем Иван Меньшиков представил презентацию о научных фактах. Вера Мантропова и Анастасия Климова рассказали ребятам о научных исследованиях. Смолина Арина и Метелев Захар нарисовали стенгазеты посвещенные Дню науки. День российской науки в 3 классе прошел с большим интересом и пользой для детей!

Они познакомились с великими учеными: М. Ломоносовым, А. Поповым, А. Королевым. Узнали, что такое антибиотики и многое другое. Показали свои знания в интеллектуальной игре "Что? Где? Когда?"

Учитель истории Тимофеева Ольга Дмитриева выступила с информацией о Сталинградской битве, закончилась выступление минутой молчания в память о погибших солдатах. По завершению линейки все ребята отправились на внеурочное занятие "Разговоры о важном" на тему "Бизнес и технологическое предпринимательство", где ребята расширили представление о сущности технологического предпринимательства, его роли в современной экономике, значении для технологического суверенитета страны.

Победа советских войск в этой битве не только остановила наступление немецко-фашистских сил на Восточном фронте, но и стала поворотным моментом в ходе всей войны. Победа под Сталинградом позволила Советскому Союзу перейти к стратегической обороне и начать контрнаступление, что в конечном итоге привело к освобождению оккупированных территорий. Эта победа подняла моральный дух советских солдат и граждан, продемонстрировав, что противник может быть остановлен и побеждён. Немецкие войска понесли значительные потери, что ослабило их боеспособность на Восточном фронте. Сталинград стал символом героизма и стойкости советского народа в борьбе против фашизма. В рамках этой памятной даты, группа учеников 8 класса создала интерактивный плакат "На улицах Сталинграда", приуроченной к исторической личности - Павлову Якову Федотовичу. Дети самостоятельно нашли много интересной информации и постарались выбрать все самое интересное, впервые попробовав работать на платформе Genial.ly (Интерактивный плакат размещён по ссылке view.genially.com/679ace0f91...)

В рамках этой недели были организованы и проведены разнообразные по форме мероприятия: анкетирование учащихся, с целью диагностики буллинга; квест - игры «Класс#Вместе#Дружба; просмотр видеоролика с обсуждением «Травли – нет!», мультфильма Благотворительного фонда «Галчонок»; ознакомление обучающихся с сайтом «Травлинет.рф». Проведенные мероприятия были направлены на формирование навыков у учащихся противостояния насилию и обращения за профилактической помощью в сложных жизненных ситуациях. Все обучающие школы активно принимали участие в проведении профилактической недели.

Среди обучающихся 5-9 классов проведён исторический квест "История в деталях". По всей школе заранее были размещены постеры с QR-кодами, участникам квеста даны бланки с вопросами, их задачей было найти QR-коды, отсканировать и получить необходимую информацию для ответов. Все задания были выполнены.

Акция призвана напомнить об одной из самых героических и трагических страниц Великой Отечественной войны, о стойкости жителей города, переживших беспрецедентную блокаду. По разным подсчётам погибло от 600 тысяч до 1,5 миллиона человек, абсолютное большинство из них умерли от голода. Символом Всероссийской акции "Блокадный хлеб" является небольшой кусочек хлеба весом 125 грамм - именно такой была минимальная норма выдачи хлеба в Ленинграде в самый трудный период блокады - зимой 1941-1942 гг. Ребята вручали ломтики чёрного хлеба, завёрнутые в бумажные листы и раздавали их прохожим, напоминая о памятной дате и о трагических событиях Великой Отечественной войны.

Вынести флаг Российской Федерации, на этой неделе чести были удостоены ученики 6 класса. ️По завершению линейки все ребята отправились на внеурочное занятие "Разговоры о важном" с темой "Год защитника Отечества", которое способствует развитию у ребят представления о роли защитников Отечества в сохранении независимости и единства страны, о значении дней воинской славы России, понимании необходимости сохранения исторической памяти и преемственности поколений, защите общенациональных интересов и ценностей.

Дети узнали о тяжёлой жизни в условиях блокады: голоде, отсутствии тепла, о блокадном хлебе, карточках; о "дороге жизни" по льду Ладожского озера, о мужестве и героизме ленинградцев, вынесших эти испытания. Мероприятие сопровождалось показом презентации о непокоренном городе, после чего ребята присоединились к акции "Свеча памяти", чтобы последующие поколения помнили о случившемся и никогда такого не повторили.

Его цель - хотя бы на один день отвлечь людей от компьютеров и глобальной сети, чтобы прожить его в "реальном" мире, общаться с другим людьми только в живую или посвятят его хобби, не связанному с интернетом. Обучающиеся 3-4 классов были вовлечены в занимательную настольную игру "Орлята России" Ребята поняли, что настольные игры могут быть увлекательными, и помогают интересно провести время в коллективе.

Студенчеству посвящён отдельный праздник потому, что это важный этап в жизни каждого человека. В студенческие годы человек получает знания навыки и опыт, которые будут определять его дальнейшую жизнь и профессиональную деятельность. Студенческая пора" - интеллектуальная игра, которую провели среди наших девятиклассников, ведь именно они с каждым испытанием приближаются к тому моменту, когда смогут окунутся в студенческую жизнь и в ближайшем будущем им может это пригодится. По правилам игры класс поделился на 2 команды (команда "Персики" и команда "Щавель"); по очереди вытягивали билет с вопросом, на которые по истечению 1 минуты озвучивали ответ ведущему. Каждый правильный ответ равен 1 баллу. Победила команда "Персики" набравшая наибольшее количество баллов.

Увидели интересную экспозицию, посвященную Тофаларии: чучела животных и птиц, национальные костюмы и жилище тофаларов. Ребята с удовольствием послушали музыку, звучащую на старинных музыкальных инструментах, а также многое узнали о быте наших предков. Посещение музея оставило незабываемое впечатление у ребят.

Эти результаты помогут ребятам понять, на каком уровне подготовки они находятся и над какими темами ещё можно поработать.

Ребята задавали гостю много вопросов, их интересовало все: где живут и как питаются военные на "линии огня"; получают солдаты детские письма или нет, какие у них реакции; многие другие вопросы также были озвучены детьми, на которые они получили ответы. Вячеслав рассказал ребятам о своём боевом пути, о мужестве и героизме товарищей, их подвигах и патриотическом духе. (Фото взято из сообщества: vk.com/mypervie_nizhneudinsky) #ДвижениеПервыхНижнеудинскийрайон #ДвижениеПервых #МКОУСОШ25ГНИЖНЕУДИНСК

В начале учебного года учителями предметниками были сформулированы темы проектов, определены сроки работы. Оценивание осуществлялось членами экспертной группы. Заслуженно отмечены отличными оценками и грамотами по итогам защиты следующие ребята: Тупицин Ярослав, Ляшенко Екатерина, Сошников Кузьма, Смолина Валерия.

По завершению линейки все ребята отправились на внеурочное занятие "Разговоры о важном" с темой "День студента", на котором у ребят сформировалось представление о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент.

В этот день ребята вспомнили о значимой роли Василия Капустина, о том как он своими усилиями и горячим сердцем способствовал развитию общества и формированию будущих поколений. #ХранителиИсторииНижнеудинскийрайон #ДвижениеПервыхНижнеудинскийрайон #ДвижениеПервых38 #ДвижениеПервых

20 вопросов квиза разделены по темам: влияние наркотиков, алкоголя, табака на организм человека; виды юридического наказания в сфере незаконного оборота наркотиков; цитаты и афоризмы известных людей о вреде пагубных пристрастий; мировые факты и события, касающиеся данной проблемы. Каждому участнику предоставлялось право выбрать следующий вопрос, достав из черного ящика конфету с номером вопроса, и конечно, помочь своей команде первыми закрыть игровополе. Организатор мероприятия, региональный специалист по профилактике социально-негативных явлений в Нижнеудинском районе Елена Фильманович считает: "Проведение информационных мероприятий в игровой форме лучше помогает школьникам усвоить основные принципы здорового поведения. Это и интересно, и познавательно. По ходу мероприятия многие вопросы с участниками обсуждаются дополнительно, более подробно".

Ребята отнеслись к соревнованиям со всей ответственностью. В ходе игр спортсмены показали хорошее знание правил игры, умение самостоятельно принимать решения для того, чтобы взять технический перерыв или осуществить замену. Ребята показали свои лучшие качества: умение поддерживать друг друга, помогать, принимать коллективные решения. Соревнования прошли на хорошем эмоциональном уровне. Здесь можно было увидеть и счастье победы, и горечь поражений. Учащиеся были награждены сладкими призами.